۞ امام علی (ع) می فرماید:
هر کس از خود بدگویی و انتقاد کند٬خود را اصلاح کرده و هر کس خودستایی نماید٬ پس به تحقیق خویش را تباه نموده است.

موقعیت شما : صفحه اصلی » پژوهش » کارگاه ها
  • شناسه : 12481
  • 18 مرداد 1399 - 11:40
  • 44 بازدید
  • ارسال توسط :

برگزاری کارگاه آشنایی با مفاهیم پژوهشی (طلاب پایه دوم)

تاریخ شروع: ۹۹/۰۵/۰۶  تاریخ پایان: ۹۹/۰۵/۱۸    تعداد جلسات:  ۱۰ جلسه                     تعداد شرکت کننده:  ۲۰ نفر                          استاد کارگاه:  سرکار خانم زهرا  مؤمنی سرفصلهای ارائه شده در کارگاه: ۱ . تعریف لغوی و اصطلاحی تحقیق – توضیح در مورد منابع دسته اول ودوم ۲ـ توضیح انواع منابع کتابخانه(منابع واسطه- منابع عمومی- منابع تخصصی). ۳ـ چگونگی مطالعه […]

تاریخ شروع: ۹۹/۰۵/۰۶  تاریخ پایان: ۹۹/۰۵/۱۸    تعداد جلسات:  ۱۰ جلسه                   

 تعداد شرکت کننده:  ۲۰ نفر                         

استاد کارگاه:  سرکار خانم زهرا  مؤمنی

سرفصلهای ارائه شده در کارگاه:

۱ . تعریف لغوی و اصطلاحی تحقیق – توضیح در مورد منابع دسته اول ودوم

۲ـ توضیح انواع منابع کتابخانه(منابع واسطه- منابع عمومی- منابع تخصصی).

۳ـ چگونگی مطالعه کردن- انواع مطالعه(تاریخی، تحلیلی، تطبیقی، اجمالی، سریع، دقیق)

۴ـ انتخاب موضوع- ابزار موضوع یابی- فرق موضوع و مسأله- ویژگی های موضوع مطلوب

۵ـ طرح تحقیق(تعریف و تبیین موضوع- ضرورت، اهداف- سؤالات- پیشینه- فرضیه- روش تحقیق)

۶ـ خلاصه نویسی(فواید- ویژگی ها)- چکیده نویسی(انواع- اهداف- اصول- مراحل- محتوای چکیده)

۷ـ مقدمه نویسی(محتوای مقدمه، نکات مقدمه نویسی)، نگارش نتیجه(محتوای نتیجه، نکات نتیجه نویسی)

۸ـ منبع شناسی(فواید منبع شناسی)- انواع منابع اطلاعاتی(سنتی- اینترنتی) آشنایی با پایگاه ها و آدرس های اینترنتی

۹ـ استناد دهی(دلایل استناددهی- خطاهای استناددهی- چگونگی استناددهی)

۱۰ـ جمع آوری اطلاعات(فیش نویسی- مشخصات فیش، مزایای فیش نویسی، آدرس دهی فیش)

شرکت کنندگان اثاری چون خلاصه برداری، یاداشت برداری، همچنین مقاله به عنوان کار عملی ارائه دادند.

برچسب ها

این مطلب بدون برچسب می باشد.

پاسخ دادن

ایمیل شما منتشر نمی شود. فیلدهای ضروری را کامل کنید. *

*